国語（こくご）は、日
国語（こくご）は、日本の学校教育において、日本語および言語表現の理解、言語による表現方法の獲得などを目的として行われる教科であり、初等教育（小学校の段階）から中等教育（中学校・高等学校の段階）に設けられている。戦前の中等教育では国漢科とされていたものがおおむねこれに該当する。
内容は相当に多岐にわたっており、学習段階ごとに含まれる分野が異なっている。初等教育段階においては、日本語の読み書き、読解能力の育成、作文教育など、狭義の意味での国語（ただしいずれも口語文法による現代日本語に限定されている）に加え、書写（書道の一種）が含まれている。中等教育段階では、以上の内容に加え、日本語による古典作品（文語文法にもとづく）の読解、漢文の読解、などがさらに加わり、教育現場では、前者を古文、後者を漢文と称し、二つをあわせて古典と呼んでいる。必然的に、これに対して口語文法による言語表現の読解は現代文の名を以てせられることが多い。また高等学校の段階では、書写は国語科から切り離され、書道として芸術科に区分されるようになる。また、作文教育を独立させ、大学入試への対応を旨として小論文と呼ばれる授業・科目が設置されることもある。
国語総合（過去は、国語I・国語II）
国語は、大学入試センター試験の受験科目でもある。 「国語総合」は高等学校学習指導要領で定めらていた教科「国語」の科目の1つである。2003年（平成15年）からの学習指導要領では、すべての高等学校において「国語表現I」との選択で、必ず履修する必履修科目（必修科目）と位置づけられている。以前の「国語I」と比較すると「話す・聞く」「書く」の分野をより重視する内容である。
なお、旧指導要領においては「国語I」と「国語II」は、ともに高等学校学習指導要領で定めらていた教科「国語」の科目の1つであり、このうち「国語I」については、1992年（平成4年）からの学習指導要領では、すべての高等学校において必ず履修する必履修科目（必修科目）と位置づけられていた。また、大学入試センター試験では、「国語I」または「国語I・国語II」の2つの試験があり受験生が選択して受験するものであった。しかし、国語という教科で同じような構成の試験を2つ行うことに批判の声もあった。（現在は「国語」1科目に統合）
関連項目
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